我有一支「家法」，說家法聽起來文明一點，其實不就是打小孩的，但大概有超過一年以上沒有開張了，因為已經建立威信，一拿出來「嚇阻」就已經可以達到目的，不需要真的動手。
最令媽媽愧疚與不安的地方是……直接動手。
又每次將我氣急的都是出言不遜，所以耳光就響了。「每次」發生時我內心都吶喊著：我不敢相信自己會做出這樣的事來！但「每次」都還是動手了！！那為何不動用家法呢？都氣炸了哪還會去找家法，而且每次就是氣她那張嘴，說出來的話任性傲慢無理又無禮，有時簡直是不加思索就動手了…
我的確是氣急妞妞的話語與態度，讓我暴怒，但動手再怎麼樣都說不過去，動手的目的只有一個立即停止，的確停止了，然後妞妞會用他最兇的眼神回敬我的巴掌，而媽媽看著她臉頰上的紅印雖心中有愧但卻用吼叫做掩蓋。
我自己都不敢相信自己會是一個會動手呼巴掌的媽媽，每次看教養專家的文章只要一提到打耳光，這樣的媽媽簡直十惡不赦，自己是那樣十惡不赦的媽媽嗎？我有在反省也思考努力改進，希望自己不要氣血衝腦，暴衝失控的場面之後我的憤怒與傷心同樣久久難以平復。
2016年10月5日 星期三
工作
我原本覺得妞妞上幼兒園之後，我應該就可以去找個工作做，結果沒有。原因一則是因為妞妞每天上學的時間幾乎都將近十點了，我做點家事買個菜就去了大半天；然後只要回婆家一定要請個星期五或星期一的假，湊個連假；因為我那口子上班時間彈性，三不五時看個電影什麼的…總之，老爺與小姊需要我配合的行程零零碎碎，我也就死心了。
想著，等到小學就可以了！
因為小學上學時間固定了，八點到校就是八點到校，也不會隨意請假，加上妞妞小學也是上一整天，到下午五點半放學。因此這下子時機到了！
我那口子對我找工作這件事反應冷淡，重申希望家裡還是有晚餐吃之類的，就是希望我找一個不影響家中現況的工作。其實我也是想找一個兼職，一個星期上各兩三天班、或每天上半班，時間彈性的工作，因為全職的工作我也無力負荷…
唉~~我在104和1111都找了，什麼類型都看了看，深刻的發現自己真的沒有什麼一技之長，更沒有這樣時間彈性的兼差工作…
而我現在開始真的很想找個工作做…
想著，等到小學就可以了！
因為小學上學時間固定了，八點到校就是八點到校，也不會隨意請假，加上妞妞小學也是上一整天，到下午五點半放學。因此這下子時機到了！
我那口子對我找工作這件事反應冷淡，重申希望家裡還是有晚餐吃之類的，就是希望我找一個不影響家中現況的工作。其實我也是想找一個兼職，一個星期上各兩三天班、或每天上半班，時間彈性的工作，因為全職的工作我也無力負荷…
唉~~我在104和1111都找了，什麼類型都看了看，深刻的發現自己真的沒有什麼一技之長，更沒有這樣時間彈性的兼差工作…
而我現在開始真的很想找個工作做…
2016年9月30日 星期五
態度
我很滿意妞妞的幼兒園，沒有華麗的校舍、沒有高級的設備，這真的都不重要。學校最重要的靈魂是老師，我滿意的是老師對待孩子的方式與態度，這才是無可取代的價值。從幼兒園這一兩年的生源來看，學生來源十分充沛，而許多家長都是共學團的成員，慕名而來。
從我自身身邊的家長們可以感覺到越來越多的家長會走向體制外，走向自學之路，源於對公立小學的不滿意，最令家長感到不滿意的「點」也就在「態度」這件事，沒有人質疑公小的師資與設備，但是這樣要求整齊劃一、齊頭點平等的教育環境真的不能滿足孩子的差異性。同一對父母生下的孩子性格喜好也必定各個不同，為何去要求一個班級裡面每個孩子要各個達標？有的孩子「皮」、有的孩子「靜」、有的孩子「主動好奇」、有的孩子「觀察等待」……這樣的不滿不被接受也不被容許，因為老師一個人要顧這麼多個學生……一句話打死……
說的夢幻一點，我寄望的是孩子經由學習的過程找到自己的「亮點」，而這個點當然不是單指在學習方面。我覺得一輩子不知道自己喜歡什麼、想要做什麼的人生是非常空虛的，在學習的階段父母與師長扮演著同樣重要的角色。單一的價值觀限制了發展的空間與可能…
從我自身身邊的家長們可以感覺到越來越多的家長會走向體制外，走向自學之路，源於對公立小學的不滿意，最令家長感到不滿意的「點」也就在「態度」這件事，沒有人質疑公小的師資與設備，但是這樣要求整齊劃一、齊頭點平等的教育環境真的不能滿足孩子的差異性。同一對父母生下的孩子性格喜好也必定各個不同，為何去要求一個班級裡面每個孩子要各個達標？有的孩子「皮」、有的孩子「靜」、有的孩子「主動好奇」、有的孩子「觀察等待」……這樣的不滿不被接受也不被容許，因為老師一個人要顧這麼多個學生……一句話打死……
說的夢幻一點，我寄望的是孩子經由學習的過程找到自己的「亮點」，而這個點當然不是單指在學習方面。我覺得一輩子不知道自己喜歡什麼、想要做什麼的人生是非常空虛的，在學習的階段父母與師長扮演著同樣重要的角色。單一的價值觀限制了發展的空間與可能…
摩托車
我不會騎摩托車，至今都不會騎摩托車，我想這應該也屬某一種「障礙」！
念書時在校園內騎腳踏車，外車就是搭公車，不曾騎過摩托車，許多同學買摩托車，學校附近許多二手摩托車行，但對我來說，尤其又是女生這一直都不是一項「需求」。
剛開始工作在台北市，公車方便得很，住的地方離上班的地方走路也不過五分鐘…因此還是沒有「需求」…
後來到頭份上班開始覺得自己該要學騎摩托車，學校地處偏僻，公車也不方便，覺得至少上下山時方便些，但是這時年紀漸長，膽子漸小，覺得騎摩托車挺可怕的…後來就買車了…
開了車之後，更不敢騎摩托車了！！！
馬路上最可怕的就是摩托車了，橫衝直撞，哪裡有縫鑽哪裡，開車時最擔心的就是突然迸出來的摩托車，搭公車時看著騎在公車旁的摩托車騎士，總忍不住替他們捏一把冷汗…
我每天耗費許多時間等公車，但隨著年紀越大，就越是不敢騎摩托車…
念書時在校園內騎腳踏車，外車就是搭公車，不曾騎過摩托車，許多同學買摩托車，學校附近許多二手摩托車行，但對我來說，尤其又是女生這一直都不是一項「需求」。
剛開始工作在台北市，公車方便得很，住的地方離上班的地方走路也不過五分鐘…因此還是沒有「需求」…
後來到頭份上班開始覺得自己該要學騎摩托車，學校地處偏僻，公車也不方便，覺得至少上下山時方便些，但是這時年紀漸長，膽子漸小，覺得騎摩托車挺可怕的…後來就買車了…
開了車之後，更不敢騎摩托車了！！！
馬路上最可怕的就是摩托車了，橫衝直撞，哪裡有縫鑽哪裡，開車時最擔心的就是突然迸出來的摩托車，搭公車時看著騎在公車旁的摩托車騎士，總忍不住替他們捏一把冷汗…
我每天耗費許多時間等公車，但隨著年紀越大，就越是不敢騎摩托車…
2016年9月20日 星期二
接送
妞妞的幼兒園就在家對面巷子，走路五分鐘就到，所以沒什麼接送問題。
但小學在離家約十餘分鐘車程的地方，每天的接送就變得麻煩些。
接送原本一直都是媽媽的任務，但我們家只有一個停車位，家裡周邊的停車位難尋，因此只有爸爸的車子可以隨時出動，如果要將媽媽的車開回來，另一輛車就必須另覓停車位。
學校有校車接送的服務，但一則是因為妞妞才剛開始上學，想著要陪伴她進校園到教室門口會好些，再則是一問之下校車搶手得很，有時從登記到排到位置都過了一兩年了…就看該路線有沒有空位嚕。
於是我們決定，除非爸爸有課無法接送，才由媽媽利用公車或計程車接送，算算一星期中上下學十趟來回，也不過三次需要用到媽媽，因此接送妞妞上學的任務就這樣交付到爸爸手上。
做好這個決定時我內心早有準備：
說起來好像也就這麼簡單的一件事，送小孩上學、接小孩回家，很難嗎？對妞妞與妞爸來說就真的很難！
妞妞跟爸爸只維持了二趟，第三趟回到家兩個就大吵一架了，爸爸直接跟我嗆了：「以後你自己送她上下學，我不送了！」他們兩個人一路生氣吵架回家。
這就是我的心理準備，依她們倆吵架的頻率來說大概就差不多這樣。兩天一小吵、三天一大吵，果真撐不過三天，當初信誓旦旦跟我說要接送小孩，結果不超過三天…我內心也超不爽了，這不是你自己說要做到的事嗎？一吵架就全推成我的事了，好~~我也是個硬脾氣的，我們就自己坐公車上下學，難道還非賴著你不行嗎！
大吵之後，我開始跟妞妞搭公車上下學，不過這需要一點時間了解公車的班次，才能避免遲到。
但小學在離家約十餘分鐘車程的地方，每天的接送就變得麻煩些。
接送原本一直都是媽媽的任務，但我們家只有一個停車位，家裡周邊的停車位難尋，因此只有爸爸的車子可以隨時出動，如果要將媽媽的車開回來，另一輛車就必須另覓停車位。
學校有校車接送的服務，但一則是因為妞妞才剛開始上學，想著要陪伴她進校園到教室門口會好些，再則是一問之下校車搶手得很，有時從登記到排到位置都過了一兩年了…就看該路線有沒有空位嚕。
於是我們決定，除非爸爸有課無法接送，才由媽媽利用公車或計程車接送，算算一星期中上下學十趟來回，也不過三次需要用到媽媽，因此接送妞妞上學的任務就這樣交付到爸爸手上。
做好這個決定時我內心早有準備：
說起來好像也就這麼簡單的一件事，送小孩上學、接小孩回家，很難嗎？對妞妞與妞爸來說就真的很難！
妞妞跟爸爸只維持了二趟，第三趟回到家兩個就大吵一架了，爸爸直接跟我嗆了：「以後你自己送她上下學，我不送了！」他們兩個人一路生氣吵架回家。
這就是我的心理準備，依她們倆吵架的頻率來說大概就差不多這樣。兩天一小吵、三天一大吵，果真撐不過三天，當初信誓旦旦跟我說要接送小孩，結果不超過三天…我內心也超不爽了，這不是你自己說要做到的事嗎？一吵架就全推成我的事了，好~~我也是個硬脾氣的，我們就自己坐公車上下學，難道還非賴著你不行嗎！
大吵之後，我開始跟妞妞搭公車上下學，不過這需要一點時間了解公車的班次，才能避免遲到。
才藝
開學第四個星期了，說來感覺妞妞的慎齋小學是結合了小學安親班才藝班的綜合體。
早上的課程大致如一般小學，我也不清楚一般公立小學各科目的堂數就是了，我想也差不了多少…國語6、數學5、英語5、體育2、音樂2、藝術2、生活2、閩南語1、電腦1、肢體活動1、品格1、閱讀1。
比較特別的課程名稱就是創意肢體活動（這不知道在做啥）、視覺藝術（猜想應該就是美術課）。還有一堂品格教育課，說真的品格課怎麼上？上了幾個星期妞妞倒是挺會說的：「慎齋小學品德第一。」……星期三還多了方案教學，類似過去在幼兒園的主題課程，由全班共同討論進行一個主題的探討，期末成果報告。
下午的課就是所謂的安親班與才藝班的結合了，每一學年依學生個別興趣選擇，這一學期妞妞的選擇了：
星期一：舞蹈
星期二：數學加廣
星期三：繪畫
星期四：打擊樂
興趣社群都是兩小時一堂課，其他時間就是作業指導，所有作業都在學校就完成，完成也批改之後再帶回家給媽媽「過目」，簽聯絡簿。因此所有的課本幾乎都不會帶回家，只有作業簿會帶回家。
猶如安親班更甚者就是之前所說的，吃過晚餐才回家。
問妞妞最喜歡上什麼課？妞妞說她最喜歡上閱讀課，他們會到圖書館，老師會先說一個故事，然後就讓他們自己看書，並借書回家。
早上的課程大致如一般小學，我也不清楚一般公立小學各科目的堂數就是了，我想也差不了多少…國語6、數學5、英語5、體育2、音樂2、藝術2、生活2、閩南語1、電腦1、肢體活動1、品格1、閱讀1。
比較特別的課程名稱就是創意肢體活動（這不知道在做啥）、視覺藝術（猜想應該就是美術課）。還有一堂品格教育課，說真的品格課怎麼上？上了幾個星期妞妞倒是挺會說的：「慎齋小學品德第一。」……星期三還多了方案教學，類似過去在幼兒園的主題課程，由全班共同討論進行一個主題的探討，期末成果報告。
下午的課就是所謂的安親班與才藝班的結合了，每一學年依學生個別興趣選擇，這一學期妞妞的選擇了：
星期一：舞蹈
星期二：數學加廣
星期三：繪畫
星期四：打擊樂
興趣社群都是兩小時一堂課，其他時間就是作業指導，所有作業都在學校就完成，完成也批改之後再帶回家給媽媽「過目」，簽聯絡簿。因此所有的課本幾乎都不會帶回家，只有作業簿會帶回家。
猶如安親班更甚者就是之前所說的，吃過晚餐才回家。
問妞妞最喜歡上什麼課？妞妞說她最喜歡上閱讀課，他們會到圖書館，老師會先說一個故事，然後就讓他們自己看書，並借書回家。
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