大樓

我總是很羨慕那種二層樓有院子，獨門獨棟的房子，感覺很美，屋子美、院子更美，而我們居家附近就有不少這樣的房子，當然屋齡肯定不小了，但屋主有心總可以整理得綠意盎然，每回路過總忍不住多關注幾眼，流露出艷羨的神情。

現在，我清楚自己的「能力」之後，知道自己就只有羨慕的份了…
我喜歡「看」那樣的屋子，可是我選擇住「大樓」式的住宅。為什麼？
最大的原因是安全感，大樓24小時有樓管人員，加上幾道安全控管，所以一個人在家也很安心，甚至偶爾忘記鎖門也不覺得著急。
還有「方便」，倒垃圾這樣每天每天的事，大樓隨時隨地都可以倒垃圾，不需要到路口等垃圾車；收信件包裹也是一樣，任何時間都有樓管人員代收送到信箱也有冰箱代收冷藏或冷凍包裹，不用郵差按門鈴才匆匆忙忙找印章找鞋子甚至換衣服…定期的每三個月清洗一次水塔、保養電梯、抽化糞池、安排消防安檢…

這些方便當然是「管理費」換來的，可是獨棟住戶的保全費用恐怕也不只這些。

這好像也給了我一點人生的啟示：喜歡的並不一定適合，看看就好。

慎齋

妞妞的小學決定了，就是之前參觀過的慎齋小學。

小學不就哪個學校近就念哪個學校嗎？一直以來好像都是這樣的，小學讀什麼重要嗎？其實我的想法是這樣的，我覺得念書應該是要越來越「用功」，小學、中學、大學這一路念下去近二十年人生最精華的歲月致力於「求知」，越往高深的學問應該越投入才能越專精，可是現階段的教育給了「中學」最龐大的課業內容與升學壓力，「大學」這個培養個人專才的教育場域反而是最隨意的（看學生個人取捨，要讀書還是要玩都可以拿到畢業證書），那小學有什麼呢？我希望妞妞的小學生活是怎麼樣的呢？

小學有六年，在這還保有孩童天真歲月僅存的這段時間裡，不要失去她的創造力、想像力，希望能給她一個可以揮灑創意的環境；希望她面對問題，懂得思考找到方法解決問題。這是我理想中的，慎齋有愛彌兒教育體系當後盾，至少有這麼一點基礎，相信可以比一般小學更加尊重孩子的個別性，如校方所言：透過課程與主題教導孩子解決問題的能力。我最在乎的是：保有學習的興趣。未來還有非常廣闊的世界等著妳，不要在一開始就壞了讀書的興致。

成熟

面對姑姑的過世，我感覺到妞妞有很大的「感受」，但也許因為這個情緒太大，大到她不知道該如何去處理。

姑姑在過世前住院一個多月，那段時間當然妞妞都沒有見過姑姑，就是知道姑姑生病住醫院了，而這是近兩年姑姑第三次住院。沒想到這一次這一次出院回家的姑姑是沒有呼吸心跳了…我跟妞妞在家等救護車將遺體送回，妞妞一見到姑姑立刻哭了，當下她見到了「死亡」，她告訴我：「我沒想到會是這樣的感覺！」然後家人們開始長達八小時的誦經，我帶妞妞在二樓房間，期間妞妞偶爾下樓看看，觀察每個人然後也跟著唸幾句「阿彌佛陀」，然後又繼續回二樓看卡通。就這樣，一直到念經結束遺體送出。

妞妞問奶奶：「姑姑比你年輕，為什麼會死掉！」我告訴她，因為姑姑的肺沒有辦法呼吸了，人沒有呼吸就會死掉，跟年紀沒有關係，她跟我點點頭，什麼話都沒說。

回到台中之後，妞爸說起與姊姊的往事與簽下同意書拔除維生系統的艱難，看著流淚的爸爸，妞妞趕緊送上她的擁抱。此後，她只要看到爸爸搖頭或沉思的樣子，便問爸爸是不是在想姑姑？

我問幼兒園老師，妞妞在學校會提起這事嗎？老師說沒有，但是她有宣告式的說：「我的姑姑死了。」就這樣。

昨天，妞爸在準備追思會的講稿，爸爸才開口講了第一句，妞妞就哭了，短短幾分鐘的講稿妞妞哭了好幾回…我想她的確懂得，懂得這些文字背後的感情。

面對親人的離世，孩子跟我們一樣需要慢慢慢慢地去消化…

兩難

農曆年前就因為妞妞的姑姑病重，因此在農曆年前一星期我們就回婆家，將近三個星期的時間，我們只有因初二回娘家而返回台中住了兩夜，期間妞妞全都待在奶奶家，因為家中氣氛低迷，又因為台北每天又濕又冷，所以妞妞幾乎足不出戶，主要都靠電視與平板……

就開學這兩星期，為配合回奶奶家的行程，上星期上學上了兩天、接下來這兩、三星期預計上三天、待姑姑後事處理完畢也許漸漸恢復到上四天，偶爾可以上五天……我們大人是這樣規劃的，但妞妞已經反彈了…

「我為什麼要一直回奶奶家！」
「我不想要請假，我要去上學！」
「我已經沒有假日分享了，我一定要去玩具日。」
（幼兒園固定星期一進行假日分享，但很一陣子我們星期一幾乎都是請假的，上週回奶奶家妞妞已經跟爸爸哭鬧過一次星期一要上學。我告訴爸爸別當一回事，回到奶奶家她就忘了。）
「我要全自由！！」（全自由是幼兒園一個遊戲時間的名稱）

我原想就用麥當勞當誘因就夠了，沒想到妞妞雖猶豫了一下，還是鬧著發脾氣堅持要去上學（以後念小學中學大學都有這份上進心就好嚕）

爸爸肯定妥協的，便提議周五他先自行回婆家，周六我再帶妞妞搭高鐵回去。

上週爸爸也為了妞妞的哭鬧原本要更改高鐵車票；這星期這一哭鬧之下預計分頭分趟；我也心疼這段時間妞妞「只有配合的份」，但孩子不就「只好」這樣嗎？看來爸爸是不這麼想的。

漱口

這陣子我在努力讓妞妞養成「漱口」的習慣。

我現在要妞妞養成的漱口習慣是，每天早中晚漱口時，都要仰起頭咕嚕咕嚕，漱一漱喉嚨，看到不少醫學報導都寫道：漱口可以減少感冒的發生。記得以前看蠟筆小新，看到日本人要求小孩回家就是先洗手與漱口，看來是生活中共同的做法（還有在寒冷的冬天讓小孩脫光上身做毛巾操）
過去，我一直要求妞妞每天早上用鹽巴水漱口，清一清喉嚨，可是不久前看到的資訊認為除非喉嚨正在發炎中，才用鹽巴水，若非發炎中用鹽巴水並不恰當。

而仰起頭漱口在預防感冒上用自來水的效果最好，鹽巴水或其他物質的水效果都不如使用自來水。

總之，這是一個值得養成的習慣。

殤逝

年前夫家姊姊因肺功能衰竭，陷入昏迷，最終宣告不治。

夫家姊姊因為幼年罹患小兒麻痺，造成脊椎側彎，擠壓的結果也影響了肺功能，又因肺功能不彰，因此血液中的二氧化碳濃度太高，造成腦部缺氧，故大腦受損，影響記憶。這兩年來幾次進出醫院，醫師都提起了她已經簽署的「DNR放棄急救意願書」。

簽署「DNR放棄急救意願書」需要兩位見證人，早在多年前，是我先生與我與夫家姊姊三人共同簽署的，並互相當彼此的見證人，當然也就是清楚表明自己不希望依靠著冰冷的維生系統無意識地「存在」著。

只是這回看著一起簽署同意書的夫家姊姊整個醫療過程，「DNR放棄急救意願書」並未發揮到任何的「效力」！！！醫院還是同樣要求家屬必須簽署一份又一分的「同意書」來進行所有的醫療或放棄醫療的行為，病患自身的「意願書」也就是提供參考罷了…………

雖說姊姊這兩年的健康狀況逐漸在走下坡，但也沒料到會在一夕之間，尤其家中年邁的婆婆要面對女兒的驟逝，沉痛不可言喻。而似懂非懂的妞妞穿插其間，偶能發揮紓解的作用，但也常常毫無顧忌的放出冷箭。媽媽盡最大努力故作鎮定的處理面對…

家人的辭世對家中每位成員都是一場重要的生命教育。

戀情

來記錄一下妞妞在幼兒園的「戀情」…

妞妞進幼兒園是小班生，〔林君〕長得又高又壯，是幼幼班：妞妞愛生氣總是嘟嘟嘴，說不得也碰不得；這位小男孩〔林君〕顯得動作粗魯喜歡碰撞；兩個人似乎有不共戴天之仇，每天妞妞放學回家就是說〔林君〕刷牙時碰到她、喝水時碰到她、穿鞋時碰到她…諸如此類的，就是一點雞毛蒜皮不足掛齒的小接觸，都可以讓妞妞生氣大叫，真的是夠了……

事情的發展峰迴路轉，有天妞妞竟然說：「我要跟〔林君〕結婚！」
「為什麼？你不是最不喜歡他嗎？為什麼要跟他結婚？」妞妞也說不出個所以然來，在幼兒園共處的這兩年來，他們倆除了吵架之外幾乎沒有交集，妞妞極度往公主路線發展，〔林君〕極度往男生路線發展，也就是說妞妞非女生遊戲不玩，〔林君〕非男生遊戲不玩…結婚的事情也就這樣雲淡風輕的過去了。

約一個多月前，妞妞說：「我決定要跟〔林君〕結婚生小孩，因為我們接吻了！」經過一段平淡無事的日子之後沒想到突然下猛藥，這兩個小鬼竟然還接吻了！！
「你為什麼每次都是跟〔林君〕結婚？你不是最討厭他嗎？還跟他接吻？？」會不會太扯了！
「因為要跟男生結婚才可以生小孩！」原來如此！！
（連老師都不能理解，幾乎沒有交集的這兩個人為何會做出接吻的舉動…）

而後續的發展是：
「〔林君〕只要看到我就皺眉頭！」
「〔林君〕都不理我只跟〔廖妹〕說話，他們見面都會打招呼，他們還一起很開心的聊天，一起吃飯、睡午覺時也是一起！」

反正下場就是單相思一場…