禮物

妞妞有事沒事就想把她的玩具送人，甚至出門散步時就提著一小袋玩具，說要送給遇到的小朋友。而且這玩具可能到出門前一刻她還玩著，所以不是她不喜歡的喔～只是都是小玩意，有的還有一點殘缺（可是妞妞自己不覺得）

我都沒管她，隨她意，愛送什麼送什麼，讓她自己主動拿去給她選定的小朋友。
就像昨天到雲門上課時，她自己準備了兩個杯墊跟兩個手指娃娃送給老師。老師以為這是一個好的開始，以為妞妞會因此乖乖坐在她旁邊，殊不知妞妞送禮物跟示好完全無關。

我不太懂她的送禮物行動是什麼意思。
我問過妞妞：「這不是你喜歡的嗎？為什麼要送人呢？」妞妞說：「因為我太多啦！玩具屋要裝不下了。」
我也問過妞妞為什麼要送禮物給小朋友，她說：「因為他們乖乖啊！」人家乖不乖你怎麼知道？

造反

本週的雲門親子課程妞妞的表現就是：反骨！

本週妞妞原本說不願意去上課，原來是因為上週上完課妞妞自己說出下次一定會乖乖跟大家一起圍著圈圈上課的承諾。媽媽答應她還是可以在角落上課，她就變成一隻開心的小鳥，快快樂樂的上課去了。

課程一開始老師讓大家用不同方式打招呼，然後點名，我們母女雖遠在角落，當然還是名單之中，就在媽媽乖乖舉手喊「有」時，妞妞更大聲的喊叫：「我不要你跟她們做一樣的！」全場有一點傻眼...

然後整堂課妞妞都在唱反調：人家跑時，她就躺著；人家爬時，她就跳；人家轉圈，她就跑；反正就是不願意配合做任何一個動作，一直窩在角落，直到課程結束領貼紙時去找老師貼了一張代表今日課程的貼紙。。。

唉～我真的不知道我們在裡面幹嘛～

為什麼

孩子三歲以後越來越會問：「為什麼？」
妞妞的第一波「為什麼」圍繞著身體各部位，舉例來說：
「為什麼要有膝蓋？」
「為什麼膝蓋要會彎曲？」
「為什麼手臂要會彎曲？」
「為什麼手指頭要會彎曲？」
「為什麼手指與手指之間要有這個？」（像鴨子的蹼）
終於知道為什麼「十萬個為什麼」會暢銷！

雲門側記

記得上一篇那一位跟妞妞一樣坐在脫鞋區的小男孩嗎？

小男孩名叫叡叡，他在脫鞋區坐得比妞妞還久，據叡叡媽媽說：叡叡每次都要掙扎很久才願意讓媽媽抱他進教室，上課時間一半配合、一半自行活動，而且上課之後的一兩天作夢都還哭。
相對，妞妞的情況就不對贅述。

而我們兩位媽媽找到兩位孩子的共同點，就是都姓「蘇」。。。
所以我們共識就是：「原來都是爸爸的問題！」

雲門後續-3

上週上課的慘痛經驗，我心中已經決定：如果本週（第四週）上課還是沒有進展，就退出。
當然這是最後最萬不得已的選擇。因此，本週的策略是「獎品」，是妞妞最喜歡的貼紙書（就是那種標榜IQ、EQ、CQ，書裡有三、四百張貼紙可以讓她盡情的貼，而貼紙對孩子就是有一種魔力），獎勵策略就是：只要乖乖上課，就可以得到一本貼紙書。
我清楚知道妞妞非常非常非常的喜歡，可是當我提出這個獎勵策略時，她的表現竟是非常平淡的，甚至還告訴我：「我們家已經有兩本了，不要再買了，好～嗎～」

緊張的時刻到了，下車時妞妞就開始拖拖拉拉，出電梯妞妞就停住不肯向前，好不容易到了教室前的脫鞋處，她就坐在椅子上不肯動（這時有另一個小男孩早已經坐在椅子上，一樣不肯進去）。
「媽媽會保護你，你不用害怕啊！」媽媽說。
「我會保護自己啦！」妞妞說。
然後妞妞去上了一次廁所又回到原處坐下。（我想又來了～）

這時行政老師來了，說：「今天老師拿了好多好多的盒子，盒子裡面都裝了什麼呢？要不要一起去看看？」
妞妞眼中露出光彩，可是竟然去換了一個離入口更遠的位置坐。
「媽媽說我今天乖乖上課就可以拿到貼紙書。」妞妞跟行政老師說。
「那我們一起進教室看看老師的盒子裡有什麼好嗎？」媽媽問。
這時，上課的老師來了，「如果你乖乖進教室我就先給你一張貼紙，如果乖乖上完課，我就給你五張貼紙，好不好？」
「媽媽陪你坐在旁邊看小朋友上課，好不好？」媽媽說。
「在旁邊看也可以拿到貼紙書嗎？」妞妞問。
「可以！」媽媽說。
這下妞妞終於肯進教室了。。。
我們母女倆選定教室裡一個角落坐下，在一旁看小朋友上課。雖處角落卻是全場的「焦點」。。。

今天最大的進展就在妞妞雖曾一次自行跑出教室，卻沒有上任何一次廁所，最後十分鐘為了貼紙也稍稍能融入參與一點點活動。
新的問題也在這時看到：妞妞不願意別人碰觸她的身體包括老師與小朋友，不僅不願意跟其他小朋友抱抱，連排隊時後面的小朋友碰觸到她，都令她不舒服（所以我要妞妞排到最後面，這樣就不會有人碰到她）

這一趟艱辛之旅，總算開始啟程。。。

吃藥

這幾天妞妞感冒，妞妞真的是一位超級不合作的病人！
不肯擤鼻涕！
不會咳痰！
不肯喝水！
當然也不肯吃飯、不肯睡覺...所有事都「不要～不要～不要～」，只有一件事最喜歡，就是「吃藥」。
爸爸跟妞妞說她生病了要帶她到醫院拿藥，她超開心的，問診超配合的，一回到家就期待著要吃藥。每次吃藥都還要拿著端詳半天，淺嚐一小口，說：「好甜喔～」

其實我與爸爸對生病吃藥這件事的態度一直不同調，（如果有興趣可以看看這篇文章「感冒吃西藥只是把病往裡趕」：http://home.educities.edu.tw/oldfriend/article/26.htm）

雲門後續-2

這星期的雲門...一如前兩星期，妞妞依然開開心心的說要去上課，換上制服、背上背包，還帶了幾個玩具說要送給老師與小朋友，就這樣出發上課去。

才出發不到十分鐘，妞妞就說她要大便！！我心想昨晚便得份量非常足夠，現在想大便是真的嗎？又想也許是因為感冒胃腸不舒服吧？幾次確認過後，趕緊停車在肯德基，抱起妞妞衝上樓，坐了半天馬桶，一點下落也沒有，這個放羊的孩子真把媽媽氣炸了！（尤其原本這兩天腰就已經痛得很，這一折騰簡直快站不住了。）

到了教室，就更慘了！老師說：「我們決定併班了，昨天打電話給媽媽，媽媽沒有接。」我真是晴天霹靂，這下子不是一切從頭來過嗎？妞妞今天連教室都不肯進去。。。在教室外緊拉著媽媽的衣服怎麼樣都不肯進教室，幾位老師又哄又騙，一點用也沒有，僵持了十幾分鐘，我決定放棄，直接回家。

雲門也太爛了吧！「併班」這麼大的變化你覺得對每個小孩來說都一樣嗎？打一通電話沒接通的電話就算善盡了告知的義務了？繳費了一切就是任你們宰割，我真天真的以為你們掛著林懷民的招牌就比較有一點良知的，爛爆了。

目前三個選項：一是繼續每週來折騰一次；二是休學；三是退學。
只是我恐怕已經無法再折騰下去了～