惹毛

早餐時間總是匆匆忙忙，而且早餐沒什麼胃口，大多吃得簡簡單單。

晚餐就是能一家人一起吃飯的時間了，說家庭主婦打理三餐，其實真正忙碌的也就是晚餐了。之前看著同學的孩子都大了要補習要晚自習的，加上先生下班也晚了，她連晚餐都自己一個人吃，但是要為兩個孩子與先生準備第二天總共五個便當，因此晚餐也是很認真煮…

一家三口，三菜一湯，說來簡單也不簡單，菜色要有變化、要符合喜好（有時順了姑意就拂了嫂意）。不敢說辛苦但也是盡心盡力。

沒想到這兩位食客一點也不知足。「我在外面吃飯！」接妞妞放學回家時，三不五時就來一句：「今天可以到餐廳吃飯嗎？」只要沒有事先說好，當然我是在五點出門接小孩前就已經洗好切好甚至煮好一部份的菜餚，這樣回到家才能快速上桌，及早開飯，妞爸的胃不好不能太晚吃，妞妞九點要上床睡覺，這段時間要吃晚餐要寫作業要洗澡要閱讀，時間緊湊的很，但在外吃飯時間總是拖得更長一些。

這一天，妞妞又吵了「我們直接到餐廳吃飯吧！」妞爸說「可是媽媽已經準備了！」，是怎樣，我做飯這麼惹人嫌嗎？吃我做的飯這麼心不甘情不願嗎？是我害你們不能到餐廳吃飯嗎？我到底為誰辛苦為誰忙？你們知道準備一頓飯的時間跟你們吃一頓飯的時間根本不成比例嗎？

罷了，這不僅惹毛我，也傷了我，我決定停工一星期。這一星期你們愛吃什麼吃什麼去，自己解決。屆時再看情況是否開工。

英語

我一而再再而三地說過我對小孩英語學習的態度，「當然一定要學，但不需要把英語當作母語那樣子學。」

那天開班親會時，家長反映孩子上小學之後英語程度比幼兒園時退步……我的老天天天爺啊！家長質疑老師對孩子單字的要求太少、背的不夠……老師解釋學校這是以自然發音的方式學習，透過自然發音來解決百分之八十左右的拼字問題…所以背單字的部分漸漸可以透過自然發音解決…家長依然覺得孩子退步了……至於怎樣的退步哪部分退步也說不出來……我聽得有點坐不下去，很想奪門而出．

妞妞學校的英語分ABC三級，A是最低、B是中等、C是高級，這也是因應幼兒園時期孩子的英語程度就有落差而做出的分級。妞妞在幼兒園時完全沒有接觸，自然是在A級，而入學之後，也沒有特別加強，也就是盡力完成學校交付的學習內容，妞妞說她英語很弱，我總告訴她把你該學的學好就好，弱的原因在於你總沒有把上課的內容學好，我不要求她要努力晉級，甚至直言乖乖把A組學好就很棒了，因為妞妞學校一星期有五節英語課，已經比一般小學要多了，這樣繼續學六年肯定是很足夠了，留一點給國中高中學吧？！（不然媽媽要教不來了……）

事後有一個家長跟我說，其實覺得孩子的英語比幼兒園退步的原因就只有一個，家長自己應該要給孩子一個全美語的環境，那樣就能讓孩子繼續進步啦，像他家的孩子幼兒園畢業後繼續學日語，家裡電視也只有日語節目，自然他家孩子的日語就算一個星期只去上一個晚上的課依然不斷進步中…（原來還有默默進行中的日語擁護者）

但至少我們都認同的一點就是「環境」。

後來我還問了一個孩子上ESL班的媽媽，為什麼會選擇ESL班？她說是因為自己英語差少了很多機會。我不好意思問，如果英語好，其他的部分差了，會不會也得不償失？

說真的，我不擔心妞妞的英語會學不好，我比較擔心他不學好。

宗教

妞妞的小學名為「慎齋」，小學就是學校旁的一個佛堂慎齋堂的師父創辦的，因此直接取名慎齋。據說原本師父是想建圖書館的，但後來聽取建言決定辦學。

取名慎齋，最常被問的一個問題就是「吃素嗎？」我第一次聽到慎齋的時候也是問了這個問題，「沒有！不只沒有吃素，而且還吃得超好的！」因為在妞妞入學之前學校不僅提供午餐晚餐，還供應早上十點的早點跟下午三點的午點，一天吃很幾頓！！在妞妞入學之後這幾年黑心食品氾濫，為提升餐點的品質，全面使用生機產品與食材，因此取消了早點和午點。因此慎齋小學不是吃素的！

然後下一個問題就是「有宗教課程嗎？」也沒有啊！就像其他的基督教或天主教學校一樣，校園內會有宗教圖騰，校園中庭入口處有一尊佛像，就像天主教學校有聖母瑪利亞一樣的道理，這應該不會礙眼嗎？！在課程中肯定是不會有這樣宗教置入的內容，但有些活動多少是有些宗教色彩的，我覺得並無不妥，因為宗教都是教人為善的，不管從什麼樣的角度出發，只要是好的就好啦。

我個人沒有特定的宗教信仰，我的一位阿哥說過，什麼都信，就等於每一個保險都買了，全都信就都保險了。