練琴

每一個學琴的孩子應該都痛恨練琴這件事吧？！

一位一項標榜自己放任孩子自由選擇的媽媽說起孩子學琴的過程，熱熱鬧鬧的開始，悽悽慘慘的結束：三、五歲時開始在音樂班玩得很快樂，隨著孩子成長小學之後也就自然而然地進入鋼琴班，進入鋼琴班每周開始有進度，練琴是回家功課，剛開始孩子「不常」主動練琴，漸漸地變成完全不練，每周上課時間也就是練琴時間，後來孩子的時間就完全花在電腦遊戲上了…覺得在這樣繼續上鋼琴課也無意義，就停了。

媽媽的想法就是孩子不想練了，就結束了吧，心得就是嘗試過了。

我不是那樣的媽媽。

妞妞是被我逼著練琴的。
剛開始學琴時，是妞妞自己提的，因為她想在班級音樂會表演，我藉著他這個動機（因為我知道當時的妞完全不知道學琴是怎麼一回事）讓妞開始了學琴。

這個決定是有前提的，當然不可能妞想學什麼我都說好，但在音樂方面我一直在等待那個開始的契機，「妞是喜歡音樂的，而且樂性很好。」也就是說，妞的音準很好，不是為娘的自己老王賣瓜，聽過妞唱譜的老師都這麼說，音準這件事情對我來說就是無感，這是妞的天賦上的優勢，我覺得可以稍加開發，在這個升學考試怪獸還未入侵生活之前，培養一個才藝。

而學琴就一定要練琴，就像寫功課一樣，課後的練習跟複習是必要的。你覺得孩子寫功課是多餘的嗎？那為什麼要求練琴就變成虎媽？把練琴變成每天生活中的一部分，就算是短短10分鐘20分鐘，就是一項每日的功課，如同前面提到的那一位媽媽的經驗，我要說的重點就是：練琴才繼續學得下去。因為練琴孩子才感受得到自己的進步，那個進度就是學習成果。你要一個七八歲、八九歲的孩子因為自己有空去主動練琴這無異緣木求魚，可以玩可以做的事情那麼多，練琴不可能上得了排行榜，塞得進空檔，這時，媽媽的要求成為必要。

這年頭很奇怪，好多父母很怕被冠上專制的罪名。我跟妞妞說，要放棄很容易，要繼續很辛苦，但是我不選放棄那條路，這時一放棄猶如前功盡棄。

取捨

人生中我們面臨無數的抉擇，每一個抉擇都是取捨，沒有絕對的對或錯，可能捨棄了的那個部分就是我們必須承擔的後果。

尤其，對一個媽媽來說……

友人A與友人B同樣走上了離婚之路。A放棄孩子的監護權，B選擇了孩子的監護權。A與B兩人自身的經濟能力都是一般普通的上班族。A沒有孩子在身邊，很快地買了房子，過幾年又再婚了。B沒有房子也沒有再婚，跟兩個孩子相互取暖的過日子。

友人C是一個對工作有理想有目標的人，但似乎際遇不佳，每隔兩三年就換一次工作，對工作十分萬分的認真負責，總要做到滿分的那一種人，可能因為能量總是過度消耗，因此常抱怨著工作上的付出與回報沒能平衡。生了兩個孩子，工作忙到連孩子現在穿多大衣服都沒法確定。每每夜深人靜、工作倦怠之時，總覺得對不起孩子與家人。

一個女人要能夠兼顧家庭、夫妻、子女與自身，可能嗎？

取捨之間，內心上演的是一場血淚交織、權衡利害、放棄與妥協的大戰。

女兒

在還沒有計畫生小孩之前，我總想，生男孩好，男孩子要打要罵都沒關係，最重要的是心思比較單純。因為在學校面對的是一群暴衝的青少年，男的衝動欠缺理性，女的心眼太多，感情用事，更不理性。

真的懷孕之後，認真去想，男孩有男孩的好，女孩有女孩的好，進入男孩女孩都無所謂，健康是唯一的願望。

現在，我真心覺得每個父母都該擁有一個女兒才好。記得有一次我曾經脫口而出：「你該試著生個女兒。」話一出口便覺得自己失言，那人家是否也該跟你說，你也該生個兒子體驗一下？！這種話真的是傷人又傷己。

有天晚上，妞妞上床之後翻來覆去睡不著，10點多了，突然走出房門，眼中帶淚，走到客廳對我們說：「有一件事，我一直很想說，可是我又不好意思說，我如果再不說出來，我會睡不著。」「那你就說吧，我認真聽。」「我要告訴你們，我真的很愛你們，我好喜歡跟你們撒嬌。我一定要告訴你們，我很愛你們。」說得真情流露，一把鼻涕一把眼淚的。「我們也最愛妳喔，你乖乖睡覺了喔。」

這就是我們家女兒，到底哪根敏感神經被觸動，我也不知道，明明是一個一如往常的夜晚，就步出房門上演這一齣。

妞兒的觀察力很敏銳，心思也細密，隨口一說都能感動人（這招對妞爸超有用）。很容易生氣，也很容易開心，正所謂女人心海底針，女孩當然更是如此。這十年來，妞妞帶給爹娘無數的暖心時刻，當然也很多的氣急攻心的惱火，女孩真的難搞，想得多，想得細，想的得出妳意象不到的小把戲。

妞進入前青春期，勁爆的青春期就要來報到了，我期望我給他足夠的能量去面對外界的負能量。

距離

人與人之間的距離如何拿捏？

我曾經遇過一位十分好相處的朋友，一見面才認識在一起幾天，他就將一生的感情史報告得鉅細靡遺，詳盡的我聽得有點不好意思，不知道她是單純找話說，還是真的對我一見如故。因為工作的關係，我們相處了一年，一直都很要好，後來她才告訴我說，有一點後悔剛開始就說了這麼詳盡，因為當初聽到這些話的人，除了我還有附近座位的其他同事，而他們看他的眼光與態度一直都讓她覺得不舒服。我提醒她，到下個工作單位就記得這次教訓吧。

人與人之間的交往需要到什麼樣的程度，能講什麼樣的話，我一向站在比較保守的那一邊，因此有時會給人一點距離感（我覺得這樣沒什麼不好），如果有緣進一步相互了解，能發展出什麼樣程度的情誼，就再看情況而定。

「無話不說」其實是很危險的！就連枕邊人，都不該無話不說，講任何話之前，顧慮一下對方的立場與想法，思考一下後果與影響，說話很直不該是言語傷人的藉口。

過年

天~啊~！！
又要過年了！！！

年前焦慮又要開始進入"白熱化"狀態，一想到過年，突然全身由內而外的無力與衰弱頓時全湧現

無line

這許久以來我一直堅持著我的「無line」生活。
每每有人一聽到我無line，第一個反應是：「那你有手機嗎？」
再看到我的手機之後，有的人會問說：「你沒有網路是嗎？」
另有更多的人似乎立刻將我貼上孤僻的標籤，沒再多問。

我的答案很簡單，就是不想用而已。
這麼方便怎麼會不想用？

也許就是這個「方便」，搞壞了人跟人之間應該有的距離。
大多數人（每一個，也不誇張吧）工作上Line讓每個人沒有下班時間，生活與工作緊密結合。老闆想到就傳個交辦事項，同事想到就傳個方案來討論，訂個會議時間，更不用說任何廠商或客戶的突發狀況…工作跟私人生活切不開了！

又，原本應該只是兩人之間，甚至內心深處的暗黑細語，現在卻可以很輕易的出口出現在手機螢幕上。講一句話變得太容易，因此從放在腦子裡思考的時間變短了，人跟人之間的分寸的拿捏也跟著亂了。

還有，久未連絡的朋友同學也都出現在Line裡了，怎唯獨不見妳現身呢？我老派的以為，這些同學朋友能再相遇真是件很美麗的事，大家一起想當年…一起感嘆歲月如梭…如果很自然的，聯繫之後在生活中，繼續彼此的情誼，那就繼續，大多數也就這樣了，又何必在意通訊錄裡面多一人少一人，根本無關痛癢？

Line很方便，不管生活或是工作，都帶來很多的便利，也許只有我這種閑居的主婦覺得可有有無吧…我真的只想耳根子清靜點……所以才拒絕它所有的好處的

課綱

大約是妞妞一年級的時候吧，就是家長問起我關於108課綱的事兒，那時我還真的沒有一點頭緒，隨著接下來這幾年對課綱的討論十分熱烈，接觸到的資訊也更多了，持續關注，一直到現在108課綱已經上路了，反而對108課綱的報導卻反而少了…

從108課綱中，最大的感受是「理想」。每個教育工作者都希望孩子的學習是自動自發，找到自己學習的熱情，有方向有目標的，這樣美好的景象，猶如世界大同，感覺是一個終極目標，可望而不可及。

我會如此悲觀的原因是：
有多少孩子能夠在中學時期就確認自己的興趣所在？！未來想走的方向？！
學者說台大有超過六成以上的學生認為自己當初選錯科系，所以，應該在中學時期就讓孩子知道自己的興趣所在，以免大學選錯科系！試問，如果大學選填志願時十八歲了，十八歲的時候都想不清楚的問題，提早到十五歲讓孩子決定會比較好嗎？
如果在學習歷程中，孩子最終認清了，這不是我想走的路！那整份學習歷程不就歸零？！那他該如何申請大學？！
又，大學的科系是高中的選修課程可以開得完的嗎？大學科系千千百百，一所高中有幾個班？有幾個老師？能開得出多少選修課程？如果學生說，沒有我想選的選修課，怎麼辦？

108課綱是以學生為出發，但是老師扮演的是關鍵的腳色。老師從教授者，變成一位引導者。與傳統的教學方式不同，老師要引領學生前行，學習的主導權由學生自己掌控（學習的廣度與深度由學生自己依各自的狀況自行調整）。簡單的說，老師本身的學識要豐富多元，生活知識要夠精彩，才能在課堂上與學生激盪出美麗的火花。事實上，老師是這個世界上最單純的職業，他們大多數一輩子沒出過社會、沒離開過學校，從小到大一路念書到畢業到工作，最終退休才離開學校…當然這不是一個絕對，但是相對的來說這會是大多數的，因此108上路之後，我私下有機會便問問就台中地區的中學老師或家長，我沒有聽到任何一所學校有做什麼讓學生或家長有感的108課綱作為。以不變應萬變，教育部也沒轍！

開學以來，我一直持續關注著108課綱的相關新聞，開學第一天學校電腦因為要開放學生選修，就大當機，這還是北部的大學校。選修作業因而延宕。你要不要問問稍微鄉下一點的學校開了什麼課？開了幾門選修課？甚至開的課跟上的內容一樣嗎？或者從哪來找老師開課？

訂出這樣美好的課綱，辦了無數的研習、說明，帶起了多少老師的熱情？教育部估計應該有20%…看到這則新聞我才驚覺，原來教育部對老師並沒有什麼約束力，教師這工作當真是「不鏽鋼飯碗」，連不適任教師都要各五年十年才能判定，何況是「認真教學」的老師……

愧疚

每次一個人在家，閒來無事，追劇吃零食時，內心總有一絲的愧疚，是對妞妞的！
我們家有一個零食點心櫃，妞妞可以任意享用，但是有一些零食是屬於違禁品的，那放在妞妞不知道，媽媽的個人專櫃，為保不會被妞妞發現，當然是放在高高的地方，妞妞至今都還開不到的高櫃子裡……

違禁品的零食是什麼呢？例如：洋芋片、科學麵、可樂果…諸如此類的所謂垃圾食物…不是我不讓妞妞吃，是妞爸受不了，妞爸一直不能理解，為什麼需要零食這種東西？！這麼多食物可以吃，為什麼要吃零食？！唉……

所以這類違禁品，對妞妞來說只有校外教學或同樂會時，可以盡情享用。
很抱歉，為娘的只能獨享了……

挫敗

還好我一直沒有聲張，只是默默的進行著，原本想自己條件應該不差才是啊~~沒想到，唉~~~

一直規劃著如何重出江湖，想來想去，要時間彈性，不能晚上、不能假日，只有平日白天的工作，又不能離家太遠，又不沒力氣做粗重、又不會騎摩托車、又沒有交通工具……我到底能做什麼？

後來依著一零八課綱給我的靈感，我應該可以當個作文老師吧！於是我找了些許相關的圖書，也去上了幾天的師資培訓課程，想說就慢慢來，從當助理開始，幫忙改作文也行啊！

沒想到，因為是課後補習班，因此作文課的時間都是晚上…跟星期六日，我勉強的排了一個晚上可以去入堂觀課，但是，對方並無回應…看來是沒指望了…這的確是我誤判情勢，太不了解市場狀況。找了另一家作文班，情況也是一樣。一位朋友的安親班問我時間，我也給了下午時段，也一樣開不成…

在家安逸了太久了，對外面的世界一整個狀況外……

孝

那天妞妞問，什麼是惜福啊？
「惜是什麼意思？」
「珍惜！」
「那福呢？」
「是幸福，所以就是要珍惜幸福的意思！」

這一段日子的心浮氣躁，也是因為總感覺生活中這原本最自然、最平凡，最以為理所當然地一切，會不會一夕之間全垮了？！

生活是點點滴滴，夫妻之間、親子之間都需要透過相處，建立彼此共生的關係，情感才得以建立。

我們與婆婆分居兩地，這麼多年來，我們一直維持著兩個星期回去探訪一趟的規律，偶有因為妞爸工作的關係沒能回去，妞爸多也會利用週間回去看看。我們不在周末為妞妞安排才藝或活動，因為我們有固定每兩週回去一趟的鐵行程。

板橋與台中，不太遠也不太近的距離，我們一直這樣往返著。如今，婆婆身體狀況漸漸走下坡，妞爸不斷被提出來檢討，這兒子不在身邊。看著這些針對他檢討的言論，我看得好不捨…好殘忍的這些人…妞爸在台中有工作、有家、有妻女，兩頭奔波的辛苦沒有人在乎，只是不斷的提醒與指責他沒能在媽媽旁邊照顧著陪伴著？！

為什麼拆了我們一家三口就是孝順？！為什麼妞爸就必須放棄妻女，放棄家庭生活，過著自己張羅三餐一個人獨居的日子？當你義正嚴詞，滿口百善孝為先的仁義道德，有沒有為當事人想過，可不可以看看他做了多少？他有多努力多盡力了？那自以為是的慈悲，讓我噁心想吐極了。

為人媳婦的我從沒想要躲掉照顧婆婆的責任，然我的優先順序上，人生的伴侶還是我的第一優先。

我知道對老人家來說要離開「自己家」很難，我能夠理解，尤其婆婆性格一直以來都很堅持的要住在自己家，然而如果您老人家已經沒有能夠獨居的條件了，那是不是能夠放下身段，這樣的決定，不僅對您而言不容易，我們也不容易啊！