態度

我很滿意妞妞的幼兒園，沒有華麗的校舍、沒有高級的設備，這真的都不重要。學校最重要的靈魂是老師，我滿意的是老師對待孩子的方式與態度，這才是無可取代的價值。從幼兒園這一兩年的生源來看，學生來源十分充沛，而許多家長都是共學團的成員，慕名而來。

從我自身身邊的家長們可以感覺到越來越多的家長會走向體制外，走向自學之路，源於對公立小學的不滿意，最令家長感到不滿意的「點」也就在「態度」這件事，沒有人質疑公小的師資與設備，但是這樣要求整齊劃一、齊頭點平等的教育環境真的不能滿足孩子的差異性。同一對父母生下的孩子性格喜好也必定各個不同，為何去要求一個班級裡面每個孩子要各個達標？有的孩子「皮」、有的孩子「靜」、有的孩子「主動好奇」、有的孩子「觀察等待」……這樣的不滿不被接受也不被容許，因為老師一個人要顧這麼多個學生……一句話打死……

說的夢幻一點，我寄望的是孩子經由學習的過程找到自己的「亮點」，而這個點當然不是單指在學習方面。我覺得一輩子不知道自己喜歡什麼、想要做什麼的人生是非常空虛的，在學習的階段父母與師長扮演著同樣重要的角色。單一的價值觀限制了發展的空間與可能…

摩托車

我不會騎摩托車，至今都不會騎摩托車，我想這應該也屬某一種「障礙」！

念書時在校園內騎腳踏車，外車就是搭公車，不曾騎過摩托車，許多同學買摩托車，學校附近許多二手摩托車行，但對我來說，尤其又是女生這一直都不是一項「需求」。
剛開始工作在台北市，公車方便得很，住的地方離上班的地方走路也不過五分鐘…因此還是沒有「需求」…

後來到頭份上班開始覺得自己該要學騎摩托車，學校地處偏僻，公車也不方便，覺得至少上下山時方便些，但是這時年紀漸長，膽子漸小，覺得騎摩托車挺可怕的…後來就買車了…

開了車之後，更不敢騎摩托車了！！！
馬路上最可怕的就是摩托車了，橫衝直撞，哪裡有縫鑽哪裡，開車時最擔心的就是突然迸出來的摩托車，搭公車時看著騎在公車旁的摩托車騎士，總忍不住替他們捏一把冷汗…

我每天耗費許多時間等公車，但隨著年紀越大，就越是不敢騎摩托車…

接送

妞妞的幼兒園就在家對面巷子，走路五分鐘就到，所以沒什麼接送問題。

但小學在離家約十餘分鐘車程的地方，每天的接送就變得麻煩些。

接送原本一直都是媽媽的任務，但我們家只有一個停車位，家裡周邊的停車位難尋，因此只有爸爸的車子可以隨時出動，如果要將媽媽的車開回來，另一輛車就必須另覓停車位。

學校有校車接送的服務，但一則是因為妞妞才剛開始上學，想著要陪伴她進校園到教室門口會好些，再則是一問之下校車搶手得很，有時從登記到排到位置都過了一兩年了…就看該路線有沒有空位嚕。

於是我們決定，除非爸爸有課無法接送，才由媽媽利用公車或計程車接送，算算一星期中上下學十趟來回，也不過三次需要用到媽媽，因此接送妞妞上學的任務就這樣交付到爸爸手上。

做好這個決定時我內心早有準備：

說起來好像也就這麼簡單的一件事，送小孩上學、接小孩回家，很難嗎？對妞妞與妞爸來說就真的很難！

妞妞跟爸爸只維持了二趟，第三趟回到家兩個就大吵一架了，爸爸直接跟我嗆了：「以後你自己送她上下學，我不送了！」他們兩個人一路生氣吵架回家。

這就是我的心理準備，依她們倆吵架的頻率來說大概就差不多這樣。兩天一小吵、三天一大吵，果真撐不過三天，當初信誓旦旦跟我說要接送小孩，結果不超過三天…我內心也超不爽了，這不是你自己說要做到的事嗎？一吵架就全推成我的事了，好~~我也是個硬脾氣的，我們就自己坐公車上下學，難道還非賴著你不行嗎！

大吵之後，我開始跟妞妞搭公車上下學，不過這需要一點時間了解公車的班次，才能避免遲到。

才藝

開學第四個星期了，說來感覺妞妞的慎齋小學是結合了小學安親班才藝班的綜合體。

早上的課程大致如一般小學，我也不清楚一般公立小學各科目的堂數就是了，我想也差不了多少…國語6、數學5、英語5、體育2、音樂2、藝術2、生活2、閩南語1、電腦1、肢體活動1、品格1、閱讀1。
比較特別的課程名稱就是創意肢體活動（這不知道在做啥）、視覺藝術（猜想應該就是美術課）。還有一堂品格教育課，說真的品格課怎麼上？上了幾個星期妞妞倒是挺會說的：「慎齋小學品德第一。」……星期三還多了方案教學，類似過去在幼兒園的主題課程，由全班共同討論進行一個主題的探討，期末成果報告。

下午的課就是所謂的安親班與才藝班的結合了，每一學年依學生個別興趣選擇，這一學期妞妞的選擇了：

星期一：舞蹈
星期二：數學加廣
星期三：繪畫
星期四：打擊樂

興趣社群都是兩小時一堂課，其他時間就是作業指導，所有作業都在學校就完成，完成也批改之後再帶回家給媽媽「過目」，簽聯絡簿。因此所有的課本幾乎都不會帶回家，只有作業簿會帶回家。

猶如安親班更甚者就是之前所說的，吃過晚餐才回家。

問妞妞最喜歡上什麼課？妞妞說她最喜歡上閱讀課，他們會到圖書館，老師會先說一個故事，然後就讓他們自己看書，並借書回家。

累積

看得出累積了整個八月沒有寫網誌，九月就有些欲罷不能了……

終於等到老公小孩都上學了……

才兩天就又展開中秋假期……

蹂躪

我常會覺得妞妞非常善於「蹂躪」她的媽媽…

話說我會在妞妞床頭用保溫杯準備一小杯溫水，主要是因為經常過敏的她，晚上會因為鼻涕倒流的關係引發咳嗽，咳嗽時喝一小口溫水就可以止住。但是過敏不嚴重時其實也就沒有這個需要，因此如果妞妞鼻涕狀況不嚴重時我也就直接省了這件事，可是這小妮子也是…竟然在半夜兩點起床尿尿時過來找我，問我為什麼沒有幫他裝水？我每天早上都在倒掉水杯中的水，因為已經好一段時間都沒喝了，所以我乾脆也就不裝了，半夜來找我竟然為了一杯水！而她想喝嗎？也沒有！就是發現媽媽「少」做了這件事……

那天晚餐吃著吃著，跟我說：「媽媽我想吃荷包蛋！」整個餐盤豐盛的菜色，還有一顆滷蛋，吃著吃著跟我吵要吃荷包蛋，這不是十足的無理取鬧嗎？我當然不理她，順便臭罵了她一頓。

而我也發現，妞妞為了避免被罵，所以常常說謊。說謊的目的不外就是怕被罵，每天水壺帶回家水壺中的水還半滿，我告訴她要多喝水，她硬跟我拗那是她在學校裝的第二壺水，我告訴她這不可能是第二壺水，她覺得我不可能知道；第二天、第三天、第四天還是繼續這樣騙我，因為她就是不相信我會知道那不可能是第二壺水，後來我只好告訴她，因為我在家裡裝的是「溫水」學校裝的是「冷水」，妞妞的保溫水壺從早上七點裝到下午六點回家就算水壺的水只剩四分之一，都還有一點溫度。因此我知道這水是不是我裝的那一壺水！她才認栽了……

而上小學之後，接踵而來的問題就是：不專心。上課要從頭至尾都專心，我也覺得不可能，而妞妞幼兒園也沒有那種乖乖坐著上課的時間，所以上課我到覺得就「乎伊去」，看課堂能吸引她或老師給她壓力促使他在課堂上專心越來越久吧…但令人憂心的妞妞型不專心在於「耳邊風」，例如跟他說：「關燈、穿拖鞋、來洗澡！」三個動作她總會漏掉一件…你明明告訴她星期四就放假，才一秒鐘她就搞錯記成星期五…她那耳邊風的不當一回事實在令阿母抓狂……

不滿

你知道嗎，據我所知小學（或中學）都規定學生不可以帶「點心」去學校，也越來越少的學校有福利社。

為什麼不可以呢？我很驚訝的問。答案很多呵~
政府推廣不可以使用一次性的餐具，早餐店用的都是一次性餐具， 而且因此造成校園內垃圾爆量，學校沒有那得多的經費處理垃圾。
鼓勵孩子在家跟父母一起吃早餐。（真是冠冕堂皇）
學生常常將食物忘在抽屜裡，教室裡常發現發臭發霉的食物，很不衛生。
到學校就是要專心上課，食物讓孩子分心。（很了不起吧，不知道要怎麼將所有孩子可能分心的因素一一剃除）

那學校為什麼不設福利社呢？
學生會因為到福利社都會想帶錢到學校，錢只要出問題處理很麻煩，根本上不准學生帶錢就不會有這問題了。

不准帶食物、餓了也沒有福利社可以買東西，所以孩子就會乖乖吃營養午餐。這就是教育者的邏輯。

這就是我的不滿。我不滿意這樣簡便的教育方式，孩子在學校要學的，就只是課本上的知識嗎？長官們努力塞滿孩子課表，搞得這年頭孩子什麼都得學，就是「生活」不用學？！

晚餐

妞妞的小學，在過去每天提供「早點、午餐、午點、晚餐」，也就是不僅提供午晚餐，甚至早上九點下午三點都還提供點心，後來因為食安風暴，家長在親師會大爆發，認為學校應該提供可信賴的食物與食品，於是學校轉而僅提供午餐與晚餐，但食材與油品、調味料等全都是生機認證產品。

開學日的家長會，有家長在會議上開炮「沒有提供早點」。大致是說，每天早上光要送小孩上學時間就已經來不及了，怎麼有時間幫小孩準備早餐？送小孩到這學校就是為了早餐，結果這學期取消了？！我內心十分同情這位媽媽，我想他工作時間與壓力都很大，我雖為全職媽媽，早餐也都是現成的饅頭、麵包也許烤一烤塗果醬、加起士片…喝牛奶喝豆漿之類的，要我早早起床弄什麼豐盛美味的早餐，我目前還是…但是念這所小學是為了早餐這樣的話是不是太……離譜了點！？

妞妞入學之前，我就打算不讓他留在學校吃晚餐，畢竟晚餐應該是親子時間。而學校老師建議我們可以「打包」，因為一整個學期不吃很可惜，學校的食材品質都很好，廚師手藝也是不賴，重點是學校晚餐退費也不過一千多元，近五個月的晚餐才退這一點錢。於是我們就決議這麼辦：「打包」。

自省

這一天早上我特地想記錄下我們家這位爸爸對妞妞碎念的功力：

首先是刷牙：「刷得太隨便了，牙齒刷久一點，牙膏要漱乾淨。」念兩回。（今天算短的，因為妞妞已經刷好牙漱口時爸爸才出現，要不然會從「牙膏擠了沒？擠太多or太少！」「刷牙不只要左右刷，還要上下刷，你知道為什麼上下刷嗎，這樣牙縫才刷得乾淨。」「裡面後面牙齒也要刷到喔！」「要認真刷乾淨才不會蛀牙，不然就等著去看牙醫……」短短幾分鐘的刷牙時間，每一個細節都可以碎念。

然後是吃早餐，這一天的早餐就是麵包加牛奶，「別光吃麵包，牛奶也要喝。」、「嘴巴擦一擦」，妞妞又喝了一口牛奶，妞妞忍不這抱怨人家牛奶還沒喝完就要人家擦嘴巴，於是「嘴巴再擦一次」。
「制服穿得歪歪的。」
「穿襪子腳趾頭的地方就要拉好！」
「好了沒？快一點！」（喊了N回）

從妞妞起床更衣洗漱吃早點穿鞋襪到出門大約40-50分鐘，爸爸的碎念達到無一不念且平均三分鐘迴繞一趟…

說真的，我真的很同情妞妞，也讚佩她的忍受力（當然不時會聽到妞妞回嘴，但我覺得可以忍住只是小小爆發已經是不容易了，若易地而處我受不了，而爸爸無法忍受他的好意與關心被說煩…）

然後更可怕的是，他覺得自己的教養方式是「自由放任」？？？？？！！！！！

我說他管控慾太強，他覺得十足的冤枉，因為我跟妞妞都不願意聽他的。如果你不是要人家每個動作都要依照您的要求的話，我們又怎麼不聽話了呢？

張揚

妞妞的爹一直不願大方地談起妞妞讀私立小學的事，我想是因為相較於公立學校，私小的學費令人咋舌，因此給人的印象不外就是「貴族」學校，而我們家是這麼的「平民」…他說他不想讓妞妞覺得自己與其他人不同，因為家人中並沒有其他的孩子念私小。

我們真的也並不是一開始就想讓妞妞念私小的，多方打探周邊幾個小學之後，得到的訊息大致有一個共同的心得：就看是不是碰到「合得來」的老師，「合不來」要不轉學，要不就是讓孩子學習生存技能。就看你自己怎麼想，反正少子化，轉學一點都不難。其實最終放棄公立小學最大的原因是：公立學校對孩子評價的單一，數十年來並沒有前進…我自認妞妞絕對不會是個「乖」乖聽話的學生，也不會是學科成績「優」異的學生，再依妞妞的性情在公立學校很快地就會找到發揮叛逆性情的同伴…當然這一切都是媽媽的想像。

其實我當初想尋找的是一個以孩子發展為出發的學習環境，能夠多元而非單一的價值去評判孩子，我原以為磊川華德福會是我的首選，沒想到期望落空，也才知道為什麼有家長寧可每天通車台中雲林接送小孩上學，甚至直接搬家宜蘭……沒有能深入瞭解讓我不安。

相較之下慎齋十分透明也明確的傳達出這是一個比較多元豐富的環境，在教學與評量上也非單一，我覺得「適性發展」說了這麼久，這事要在學校與家長共同接納的情境下才有可能，家長與老師適時「引導」孩子找到自己的長處，這是我希望自己身為媽媽可以做到，給她選擇的空間與機會，就這樣我選擇了慎齋，很殘忍的現實就是：私小可以做的真的比公立學校多的多…

恐嚇

妞妞對於新環境的適應能力較差，這一點我挺能接受，記得自己當年孤身一人走進輔大校園時，那種無助的心情至少花了一兩個星期才逐漸好轉。

面對新環境本來就會有幾分的緊張與畏懼，可是身邊的大人們啊………求求你們不要再火上澆油了！

大概近半年的時間，不時有人對妞妞這樣說：「看你上小學怎麼辦？」要不就是小學老師很兇很會罵人的…這實在讓媽媽我覺得很不舒服，內心忍不住吶喊：可以不要這樣恐嚇嗎？

我會選擇清楚的告訴他小學有規定上學的時間，不可以遲到。所以為了不遲到，為了讓你有足夠的睡眠，晚上必須九點準備上床，早上七點就必須起床。

小學生可以自己裝飯菜，在教室跟同學老師一起吃午餐，但必須在規定的時間內吃完午餐。

小學老師不會幫你綁頭髮，睡午覺時不會幫你們拍拍…

小學學校會有一些規定，例如：……………

我寧可用更直接明瞭的方式讓她知道小學與幼兒園的不同，還有長大了，身為小學生必須做到必須負責的。

我想這跟單純的灌輸「上小學要怎麼辦？」這樣單一的印象要好得多，給孩子心理上的建設與準備需要明確的內容而不是情緒性的字眼。

如今，開學第二週了，妞妞比第一週稍有進步，慶幸幼兒園時的一位同學跟他進了同一個小學，雖不能同班，但也讓下課時間有伴兒可以找，班上也總有一些比較大方的孩子會主動找她玩跟她說話，漸漸調適中。

八月

妞妞幼兒園一直到七月最後一週，然後開始放暑假，直到小學開學，真是漫長的一整個月…

放假的前一天（也就是幼兒園的畢業典禮）妞妞就發燒了…醫師判斷是腸胃型感冒，因此放假的第一週都在家休養，第二週妞妞大一帶著她最愛的表妹與表哥到家裡來住了幾天，開心的不得了。暑假期間也安排了游泳課、回奶奶家小住，也安排了一趟小旅行…大大小小瑣瑣碎碎，直到最後開學前一週，爸爸說要做好收心操，是在家閉關，關了六天吧？！（還好媽媽找了妞妞的好朋友到家裡來玩，不然這樣關的意義到底是什麼我實在不懂。）然後就開學了！

暑假最累人、最痛苦、最難熬的事情是妞妞跟爸爸兩個人都放假，兩個人都在家，這簡直快把我搞瘋了……這兩個人三天兩頭的吵架，有時大吵、有時小吵，一個吼一個叫，然後一個再繼續更大聲的吼，另一個再繼續又叫又哭。接下來就是幾天不講話……爸爸就是整天擺著一張臭臉，妞妞就每句話開頭都是「媽媽」。
兩個人之間的糾紛爭吵不斷，我直接表明態度「你們兩個之間的事我完全不想介入，你們自己看著辦。」後來甚至以買菜之名直接自己出門去了，煩也煩死我了。

妞妞總說爸爸煩（其實我也這樣說）實在我也認為爸爸真的很煩，大熱天的在家穿拖鞋有必要嗎？每天每天罵妞妞不穿拖鞋…吃飯時罵用手吃東西，吃飯時用手幫忙一下大人也是難免吧？這也要罵，所以一天三餐都有得罵。是不是感覺整天都在罵人？

爸爸總說妞妞過分。兩個人好的時候，爸爸是妞妞的玩伴，聽從妞妞指揮與分派任務，爸爸也會很聽話的依照指示辦事，所以妞妞也的確是常常騎到爸爸頭上去了，所以對爸爸說話態度常會不客氣，但有時可以，有時又不可以，我也搞不清楚爸爸今天的狀況是可以還是不可以…但只要妞妞聽話，通常沒什麼不可以的。會吵起來也就是擦槍走火，兩人都爆炸了…

終於，終於，終於漫長的暑假在戰火燎原的煙硝中過去了……

我會繼續記錄妞妞的小學生活。