意外

昨天，我與妞妞外出用餐，去的是我們經常光顧的店家。是妞妞很熟悉的地方～
沒想到，意外發生。。。
我才剛坐下，妞妞開心的在一旁跳舞等老闆拿點心給她，我則轉頭看了一下架上代售的物品，眼神離開妞妞不到三秒鐘，妞妞被倒下的桌子砸傷！桌子為什麼會倒下？因為妞妞抓著桌邊要像吊單槓那樣吊著（她在家常這樣，因為家裡的桌子是木匠釘牆上，所以無所謂），餐廳的桌子就是一張桌子，如何承受的住妞妞的重量？因此倒下，壓傷妞妞的手！我立刻將妞妞抱起，發現手上鮮血直流，趕緊抱上街搭計程車到醫院急診。
急診醫師一看妞妞的食指有很深的不規則撕裂傷需要縫合，食指、中指與無名指經X光檢查都有裂傷，均有骨折現象。

這是妞妞有史以來受過最嚴重的傷。。。在此之前妞妞連破皮傷都是非常非常輕微的微微滲血，因此妞妞自己受到很大的驚嚇。

意外的發生就在那一秒鐘，你怎麼也料想不到的那一瞬間。

愛彌兒

同樣在爸爸同事推薦之下，我們的第三所幼兒園是：愛彌兒德化分校。

愛彌兒在幼教界的名聲還不錯，實地參觀之後，也覺得真的很優秀。大型的幼兒園的確設備十分完善，學習角落（藝術、益智、閱讀、積木...）給孩子自由選擇的空間，有系統的訓練孩子規劃的能力。還有駐校的體能教師、藝術教師、奧福教師。用的餐飲全採用統一生機，這在這個什麼都不能吃的年代，應該也是頗有吸引力。還有這是有一個大院子的幼兒園，每一間教室都非常明亮，孩子不僅有戶外場地可以跑跳，還可以種菜、種花。感覺在愛彌兒的孩子是幸福的～

對我們來說，還需要再考慮的原因是：
一、路程稍遠，雖同在北區，比起走路就到的「小孩的家」，這十幾分鐘的車程，就是遠了不少。
二、一個班級收滿是三十位小朋友，有兩位導師，標準的1：15的師生比，覺得人數有點多～

越來越難抉擇～

迷宮

這幾天跟妞妞玩一本書「迷宮好好玩」（親子天下出版），妞妞那超沒耐心的性格，很不耐煩再試試另一路線，告訴她此路不通，就很生氣的說：
「那就跨過去就好啦！」

媽媽無言，想想只好說：「那很高跨不過去！」
妞妞竟然起身示範，說：「跳高一點就可以了，你要加油！」

小孩真的很難教>0<

佶米幼兒園

暨「小孩的家」園長提醒我們要有備案之後，爸爸去看了佶米幼兒園，這是爸爸同事的孩子唸過的幼兒園，她個人評價不錯，又一樣也是北區，參觀可是等了兩個星期才輪到的喔。

據爸爸說「佶米」感覺比「小孩的家」環境整齊，設備也新穎一點，是三層樓的洋房，「小孩的家」相較之下設備與課程各方面都比較隨性。收滿四十位小朋友，分成兩個班，也是四位老師，採蒙特梭利教學，全部吃素，還有茶道與花道課程。

爸爸的同事提醒我們，他自己哥哥的孩子上了兩星期就離開了～因為不適應蒙特梭利教學，每一步驟必須按照指令，在老師不斷指正之下受不了離開，所以要看孩子自身特質是否適合。。。

我問爸爸：「如果小孩的家與佶米都錄取了，他會選哪一個？」他至今還沒有辦法決定。。。
那如果都沒錄取呢？
我們是不是還得再去找一個備案呢？

寵物

妞妞一直想要養寵物，每天每天都會問一問：「我可以養一隻OO嗎？」
這OO最常提到的是「狗」，甚至散步時遇到狗就問我：「那隻狗狗有沒有主人啊？如果他沒有主人我們就把他帶回家吧！」妞妞說她會照顧狗，會幫它洗澡、餵他吃飯、帶他散步...並願意將房間與狗狗分享。

OO次之是「貓」，可能因為圖畫書裡大多數人都養貓吧？！

OO還出現過「魚」、「烏龜」、「兔子」、「瓢蟲」、「矮一點的長頸鹿」、「小一點的大象」。。。

媽媽偶爾拿布偶呼攏她，妞妞嚴肅的說：「我要真的！會動的！」照顧一個生命這真不是一件小事！
有一天我一定會讓妞妞養寵物的，真的。這也是獨生子女的小悲哀，沒有手足陪伴與爭寵，照顧寵物多少彌補一點。所以我給妞妞的答案是：「等你會自己吃飯、自己睡覺、自己洗澡的時候，我就會讓你養！」

小小被

妞妞有一條非常非常非常重要的小小被（其實就是一條毛巾），睡覺一定要它，在家隨時得抓來摸一摸、聞一聞，而且在妞妞心中小小被也是一個「人」，會吃東西、會餓、會累、會生病、會玩遊戲。這小小被每天在她的照顧之下，常常從原本的米白色變灰色，但是要洗非得經過本人同意，親自放進洗衣機才行，若未經同意私自進行，會引發一場大戰！

苦的是，「那毛巾多買幾條不就得了！」偏偏這條毛巾已經買不到了...明確的說，我們已經找過廠商，雖然這毛巾還有生產，可是已經沒有米白色，都是一些鮮豔的顏色，買來妞妞完全不肯接受。我們也去買了更柔軟一點、還繡上小綿羊圖案，而且材質相近、同樣是米白色的，也無法讓妞妞接受。

隨著妞妞長大，希望她可以開始蓋被子（妞妞睡覺全場翻滾因此至今不蓋被子，都是靠睡袍與肚圍），百貨公司裡所有美麗的兒童被被讓她挑選，她一概不要，他堅持只要小小被！！！

好多好多孩子小時候都有一條再破再爛也要抱著的小被被～

養生

這年頭大家越來越注重養生，當然也因為年紀漸長，所以也越來越多親朋好友提供養生的資訊，參考參考～大多數都是光看看，要執行可能要等到山窮水盡之際...

我個人對養生有一點小小的想法，很簡單：盡量吃當季、當地的物產。為什麼呢？我個人的理解就是這個季節在這個地方適合生長的蔬果，應該就是這個季節適合吃的，遵循大自然運行的法則，就是養生。

只是這年頭農業科技太進步，許多蔬果已經搞不清楚哪些是當季！舉例來說超市的青江菜、高麗菜、芥蘭菜、油菜、萵苣、敏豆、甜豆夾、菇類、大黃瓜、蘿蔔......太多太多一年四季隨時都一樣買得到！我只能憑自己的印象中這是冬季蔬菜、這是夏季蔬菜去選擇。又交通太發達，因此我們多了許多飄洋過海來的蔬果可以選擇，可是飄洋過海之後蔬果還新鮮嗎？我們常常吃放了很久很久的蘋果、冰到不會後熟的甜桃、還有已經有怪味的橙子...進口的水果怎麼樣也不可能比本地新鮮！

松青超市

我原本就已經很少很少到松青超市買東西了，因為每次買的品質都不好，可是既然去了，又不想再多跑，勉強選幾種蔬果，回家都覺得後悔，這一次我更火了，覺得這真是一家濫到爆的超市！

先是結帳時，幾次結帳都是一樣喔～這家「高級」超市「高貴」的結帳員是不會幫你將物品放進購物袋的！後面並沒有其他消費者排隊結帳，反正她的工作就是收到錢，其他不關他的事。想想裕毛屋是兩位結帳服務，生鮮還為你加冰塊包保鮮，全聯的小姐都會幫你的生鮮加塑膠袋，避免水外漏，當然也會很自然的為將採購的東西放進購物袋，可是在松青整個結帳過程我只看到松青的高貴小姐的臭臉！

然後，更氣的是：我買了我愛吃的牛蒡天婦羅，回家一煮，全是冰箱味，一點都不新鮮！我買了地方名產田中田豆酥，還寫著特價促銷119元～結果裕毛屋只賣99元～還有一隻不怎麼新鮮的軟絲～

總之，松青超市是一家濫到爆的超市！！

幼兒園

雖然雲門失敗的經驗就在眼前，可是我還是預計讓妞妞八月入學，開始幼兒園生活。
昨天我帶妞妞到附近的幼兒園登記，得等三至四個星期才可以知道是否可以入學。

這所「小孩的家」幼兒園是離我們家最近最近的幼兒園，走路五分鐘就到了。這是一個很重要的優點，當然也不能只是因為距離近就好。這是一家小型的幼兒園，校舍就是一棟二層樓的住家洋房，有一個小院子可以讓孩子活動。全部招滿只有二十八名學生，採混齡、主題式教學，小孩上學就是「玩」，提醒家長這兒不會教寫字。總共有四名老師。與老師小聊過兩次，感覺很不錯，讓我看到一線生機，希望她對妞妞會有辦法。

但是因為名額不多，因此是否能夠入學還是未知，因此我們得繼續尋找備胎。

撤退

今天是雲門上課的第六次了。。。
妞妞一如以往，只願意在一旁觀看與找空檔自由活動，所以我終於決定退了～老師還是建議我們先辦「休學」，可保留學籍一年（雲門一年開兩次課程，也就是春秋兩梯次），如果屆時妞妞還是一樣，再辦理「退學」。

這結果真的讓我很捶心～我比任何人都想知道為什麼？妞妞說她喜歡老師，也喜歡跟小朋友一起玩，可是到底為什麼沒有辦法參與課程？加入團體的壓力是什麼？行政老師以為她喜歡在外面等候區玩積木，真的不是！她就是沒辦法進入那個「圈圈」，就是不願意跟大家做一樣的事。
每個老師都問了一樣的問題：
「都是媽媽一個人帶她嗎？」
「家裡只有一個孩子嗎？」
「有上過其他才藝課嗎？」
建議就是需要增加同儕相處的經驗、需要「行為規範」之類的。

我好累了～這六堂課我真的不知道我們都在教室裡做什麼，全班都認識了那個只願意坐在角落的宥昀。。。

爸爸說：「這個年紀就辦退學，應該是創紀錄了吧！」

購物狂

我不是一個愛「逛」街的人，對我來說單純只是「逛」實在太無聊，既然都花時間「逛」了，當然一定要有「收穫」！所以我一定是先有「需求」才會有行動的。

從妞妞可以自己走路散步開始的時候，我帶她散步的終點站就是「全聯」，對妞妞最大的誘因就是全聯門口的搖搖馬，讓她乖乖走這一段路，只是既然到了全聯門口，我們也順便就進去買點東西，家裡柴米油鹽醬醋茶什麼東西都可能缺一點，又因為我們是走路，所以一次至多買兩、三樣，好像每天都找到小東西可以買，可能就是因為這樣...養成妞妞這隻購物狂！

在商場大喊：「我一定要買！」是經常上演的戲碼。
不管是全聯、7-11、超市，到每一家店裡，妞妞都會找到她「想」買的東西，都「一定」要買！
「家裡已經有了，就不要再買了！」她就去找另一樣，總找得出家裡沒有的吧！
「我沒有錢！」妞妞對錢的概念還不清楚，只知道明明錢包裡就有錢！（漸漸大一點，我用『多多』當單位算給她聽）
「天氣太冷，不可以買多多！」她就改買茶葉蛋。

目前妞妞比較可以接受的辦法是：事先做好約定。事先就先約定好：「只買一樣東西！」（我試過「完全不買」不在妞妞的選項當中...我事先說明，但是通常現場還是會有一場對峙。）妞妞會遵守這個承諾，不曾吵著還要買其他...

三隻小豬

最近妞妞也聽了耳熟能詳的三隻小豬的故事。
沒有書，只是聽CD說故事，妞妞連續聽了幾次之後，問了我一個問題：
「他們的爸爸呢？」
「..............................」
「為什麼三隻小豬只有媽媽沒有爸爸？」
「.............................」

很多時候你真的不懂孩子腦子在轉的是什麼。

美食？

同樣的東西，每星期吃一兩次，連續吃幾年，什麼東西可以讓你這樣一直吃，百吃不膩？！

說真的，我沒辦法這樣持續吃一直吃一樣的東西！所以我很討厭剩菜，因為剩菜代表下一餐我還得繼續吃它，大多數的時候我也不會在同一天午、晚餐吃一樣的東西。

而妞妞跟妞妞的爸爸，對食物的「耐心」明顯比我好得多。也就是說，他們倆就是可以到同一家餐館、點同一道菜、每星期吃、連續吃了好幾年，都還是覺得那麼美味（其實我光看就已經倒胃了）。。。

禮物

妞妞有事沒事就想把她的玩具送人，甚至出門散步時就提著一小袋玩具，說要送給遇到的小朋友。而且這玩具可能到出門前一刻她還玩著，所以不是她不喜歡的喔～只是都是小玩意，有的還有一點殘缺（可是妞妞自己不覺得）

我都沒管她，隨她意，愛送什麼送什麼，讓她自己主動拿去給她選定的小朋友。
就像昨天到雲門上課時，她自己準備了兩個杯墊跟兩個手指娃娃送給老師。老師以為這是一個好的開始，以為妞妞會因此乖乖坐在她旁邊，殊不知妞妞送禮物跟示好完全無關。

我不太懂她的送禮物行動是什麼意思。
我問過妞妞：「這不是你喜歡的嗎？為什麼要送人呢？」妞妞說：「因為我太多啦！玩具屋要裝不下了。」
我也問過妞妞為什麼要送禮物給小朋友，她說：「因為他們乖乖啊！」人家乖不乖你怎麼知道？

造反

本週的雲門親子課程妞妞的表現就是：反骨！

本週妞妞原本說不願意去上課，原來是因為上週上完課妞妞自己說出下次一定會乖乖跟大家一起圍著圈圈上課的承諾。媽媽答應她還是可以在角落上課，她就變成一隻開心的小鳥，快快樂樂的上課去了。

課程一開始老師讓大家用不同方式打招呼，然後點名，我們母女雖遠在角落，當然還是名單之中，就在媽媽乖乖舉手喊「有」時，妞妞更大聲的喊叫：「我不要你跟她們做一樣的！」全場有一點傻眼...

然後整堂課妞妞都在唱反調：人家跑時，她就躺著；人家爬時，她就跳；人家轉圈，她就跑；反正就是不願意配合做任何一個動作，一直窩在角落，直到課程結束領貼紙時去找老師貼了一張代表今日課程的貼紙。。。

唉～我真的不知道我們在裡面幹嘛～