乙等

之前提到家長提議公布分數級距，被老師婉拒，老師提了學習是跟自己比較的理念，拒絕公布級距，老師能夠守住立場，不因家長風向動搖，算有很有勇氣與堅持。畢竟這是私立學校，家長的「建議事項」多不會被等閒待之。

學期末，有一張學期總成績單，不是分數，是等第，優、甲、乙、丙的等第，每一位任課老師會寫一段這學期針對孩子學習的評語，妞妞全部每一個科目都是優，除了音樂以外，音樂得了甲，他自己看著成績單，說：「這是因為我音樂課太調皮了，所以得甲。」自己知道原因就好，而且其他科目雖然得「優」，但大多數的老師都提到上課不專心這個問題，所以努力的方向就是上課要專心這件事。

第二天，一個媽媽在家長群組大爆發，因為她的女兒音樂得了「乙等」！「孩子上課調皮，難道老師沒有責任嗎？」「老師自己無能為什麼不請班導師協助？」「這樣的音樂老師誤了孩子一學期…」諸如此類的…有家長反映他們家也是「乙等」、也有家長安慰他息怒…但是…這位媽媽堅持這是老師的錯，不能給孩子這樣的成績！太可怕了吧，一個音樂成績乙等有這麼誇張嗎？其他詳細的後續處理我不清楚…但是結業是那一天，拿到了一份「新」的成績單，這一份成績單，妞妞全部「優等」了……

那位家長後來在群組上說了，那位音樂老師，學校下學期不續聘了。

妞妞說：AA上音樂課時都在聊天，而且幾乎一整個學期都沒有帶笛子。這是孩子說的。

真難想像，要是老師公布了級距，不知道家長們會抓狂到什麼程度。大概考卷上的每一題、扣的每一分，就可以拿來大爆發一場…家長的病態已入膏肓……