辭典

四歲的妞妞語彙的運用越來越成熟，很有趣的是，我發現有些詞彙其實她並不是全懂，可是他竟然會用！也有些詞彙她其實不懂，但是會從語氣或情境中猜測出辭意，觀察孩子學語言很有趣的！
也因為這樣，媽媽開始扮演起辭典的腳色，常需要為她解釋辭意。

就像我們常用的「認真」、「努力」、「專心」：對妞妞來說專心似乎比較能在第一時間就理解，可是認真似乎就會須要確認一下意義。有趣的部分在於他自己也會用上認真這樣的詞彙，但她還是需要確認。比較抽象意義的詞彙其實對孩子來說都是似懂非懂，但是他們總能在第一時間就吸收，甚至去運用，用多了好像也就自然而然地學會了！

就像老師跟妞妞說：「你要是沒有完成這件事，老師就扣你一張貼紙！」妞妞當下好像懂得老師的意思，可是回家第一件事就是問媽媽「扣」是什麼意思。

就像土壤肥沃，肥沃是什麼意思？

就像好人緣，人緣是什麼意思？

就像美麗繽紛，繽紛是什麼意思？

上學之後，妞妞開始接觸了比較多的閩南語，在家只有媽媽偶爾說幾個詞，幼兒園裡有個小朋友是善用，老師當然也會說，「倒頭栽」是什麼？這類的問題就會常出現。