儀式

老師說妞妞：「是一個儀式型的孩子！」說得不錯，老師已經發現妞妞這點特質，「她會為自己設定一堆儀式，而這些儀式限制住她不能做很多事！」媽媽不住的點頭，老師又接著說：「因此我們得幫她打破一些儀式，讓她有一點彈性！」媽媽繼續點頭。 之前不止一次的說過妞妞吃飯的講究，那就是她的儀式之一，因此他在家吃飯得在餐墊上擺上飯碗、湯碗與餐盤，餐巾紙上擺上湯匙、飯匙與叉子。 上學與放學的路線也有所堅持：上學不能走放學的路線，同理放學也不能走上學的路線。 去科博館一定要吃麥當勞； 到美術館就要吃春水堂； 搭高鐵進站前要先到7-11買茶葉蛋與多多，就算剛吃飽也得買... 睡覺之前一定要喝兩口水...要說宥昀晚安... 這大概就是所謂的「秩序感」，專家說這對孩子安全感的發展很重要！所以也就依著她～好習慣若能就此養成當然是最好，但是不能例外有時真的很麻煩。有些時候順序可能會需要調整、有時候可能必須省略，這都可能會引起一場可大可小的戰爭。